混合式教学模式在色彩风景写生教学中的应用研究
在当前发展阶段，信息技术正与教育领域实现深度结合，教育信息化 2.0时代已经到来。在教育信息化 2.0时代，如何更好地将信息技术应用于教育中，促进线上线下混合式教学模式的发展与完善，成为现阶段教育领域研究的重点。色彩风景写生是美术相关专业的基础课程，该课程的教学能够有效提升学生的造型掌握水平与色彩应用能力。在教学过程中应用混合式教学模式，能充分发挥线上与线下教学模式的优势，促进优质教学资源的整合，提升教学的有效性。基于以上认识，本文从混合式教学模式的概念与理论基础出发，探究该教学模式在色彩风景写生教学中的应用，希望该研究能够促进混合式教学模式作用的发挥。
混合教学模式、色彩风景写生教学、概念、特点、策略
J0-4;G434
^A混合式教学模式在色彩风景写生教学中的应用研究^BJGYB2042^D1
2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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