上海高校通识教育现状调查结果分析——基于上海市五所高校的实证研究

摘要：

通识教育(General Education)，是高等教育的重要组成部分。通识教育是与专业教育相对的概念，它关注学生的全面发展。20世纪80年代，我国真正推行通识教育，目前尚处于初级发展阶段，其实践和研究还存在许多问题和不足。本文从上海市五所高校的实证研究出发，针对通识教育的现状提出具有针对性的意见和建议。

关键词：高校、通识教育、实证研究

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131