基于主题活动提升幼儿情绪调节能力的实践探索

摘要：

幼儿年纪较小，其情绪容易受外界因素的影响。主题活动是幼儿园教育活动的主要形式，体现为多领域、多内容、多形式的整合活动。主题活动具有明显的连续性、综合性，可以帮助幼儿形成良好的情绪调节能力，促进幼儿的全面发展。教师在主题活动中通过观察幼儿的表现及行为，可以了解幼儿的内心世界。

关键词：主题活动、情绪调节、能力实践

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120