随文识字法在小学语文教学中的应用

摘要：

随文识字法有利于小学生从字音、字义、字形三个方面全面掌握汉字。在小学语文识字教学中，教师要注意引导学生在语境中掌握读音、熟悉字形、理解字义，并在语境中巩固字词，整体上要注重从形、音、义三者结合的角度开展教学。

关键词：随文识字、小学语文、教学应用

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117