低年级语文教学中如何培养学生的阅读兴趣

摘要：

爱因斯坦曾说过这样一句话：“兴趣是最好的老师。”现在绝大多数小学生思维比较活跃，但注意力不能高度集中，无法静下心来沉浸阅读。所以教师应该通过开展一些学生感兴趣的活动培养他们的专注能力、理解能力以及创新能力，让学生在活动实践中对阅读产生新鲜感和沉浸感，进而激发并培养学生对阅读的兴趣，让学生从内心自发地喜欢上阅读、爱上阅读，感受阅读带来的快乐和满足感，从而促进学生语文水平及文学素养的提升。

关键词：小学语文、课程教学、阅读环境、兴趣培养、习惯养成

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99