小学语文“1+x”群文阅读教学的策略探析

摘要：

部编版中小学语文教科书温儒敏总主编指出，小学生的阅读应当向外延伸，他倡导语文教师采取“1+x”的办法，在统筹运用好学校统一的教材的基础上，关注学生的自主阅读，引导学生根据自身实际和学习兴趣深入开展个性化阅读。这样才有利于学生在巩固课堂所学知识的前提下，不断拓宽语文学习的渠道，厚植他们语文综合层面的整体素养。这正顺应了新课改的要求，是教育界广泛认同的拓展阅读模式。

关键词：小学语文、“1+x”、群文阅读、教学策略

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86