彰显人文性，打造富有活力的小学音乐课堂

摘要：

在小学音乐教学中，以学生为中心，培养学生的音乐鉴赏能力，打造富有活力的音乐课堂是教育工作者的核心内容。小学音乐教学不仅使学生在音乐的熏陶中提升对音乐作品的感知和欣赏能力，还能培养学生的音乐素养和艺术气质。所以在目前的教学中，教师也着重加强和提升了对学生音乐鉴赏能力的培养，让学生在音乐感知过程中加深对音乐的情感理解和解读。本文主要探究了彰显人文性、打造富有活力的小学音乐课堂的策略，为提升小学音乐鉴赏课程的教学质量提出自己的思考和建议。

关键词：人文、小学、音乐、课堂教学、策略

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10