学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究

摘要：

学习单在设计方面具有简单精练的特色，可以直观有效地展示整本书中的大致框架和重点内容，能够在保持学生对于知识探索的渴求心理的前提条件下，引导其对重点内容提出疑问并深度思考。本文简要介绍学习单的主要内容和其在小学语文整本书阅读教学中的作用，并重点研究和阐述将学习单有效运用于教学过程中的应用策略。

关键词：学习单、小学语文、整本书阅读、教学应用策略

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76