课程游戏化在幼儿园教学中的应用探索

摘要：

幼儿教育是增长幼儿见识、帮助幼儿认识世界、奠定学习能力基础的关键阶段，在幼儿园教学工作中，教师需要善于强化幼儿学习体验，帮助幼儿开发思维，从而有效地促使幼儿在幼儿园教学过程中吸收更多的知识，并锻炼良好的实践能力。基于此，课程游戏化是十分理想的幼儿教学模式，在游戏中完成教学课程，实现寓教于乐，促使幼儿健康快乐地学习与成长。本文主要分析课程游戏化在幼儿园教学工作中的应用策略。

关键词：课程游戏化、教学模式、幼儿园教育、应用实践

分类号：G649.2(高等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74