高校学生日语语言态度研究——基于广西高校在校学生的调查
本次研究设计调查问卷，回收 180份有效问卷，以此研究学生对日本与日本人的理解，对中日关系的认知以及学生了解日本的途径。通过调查问卷分析结果可见当代大学生的优良品质，在日本相关历史问题上能够形成较为理性而全面的认知，对中日两国关系及前景有较为乐观的看法。因此，本文通过对语言态度进行理论阐述，分析国家态度与语言态度间的区别，并指出当前大学生的日语语言态度，为学生客观看待日本文化起到辅助作用。
语言态度、日本文化、日语
H36(日语)
^A2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目,广西高校学生日语语言态度调查研究^B2020KY08004^D1
2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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