指向学生审美能力培养的小学音乐教学策略

摘要：

小学音乐教学必须注重对学生审美能力的培养，这是发挥学科育人价值的重要途径。文章运用行动研究法、案例分析法等研究如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力。在音乐教学中培养学生的审美能力，有利于激活学生的审美意识、丰富学生的审美情感，促进学生身心健康发展。在教学实践中，教师可以深入讲解音乐作品的创作背景，或创设合适的音乐教学情境，或组织学生展开小组合作探究活动，通过这些教学手段培养学生的审美能力。

关键词：审美能力、小学、音乐教学

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16