农村初中美术教学中融入传统文化教育的策略
中国是有着五千年历史的悠悠古国，传统优秀文化是中华民族得以发展的根基，是国家历史文化与意识形态高度集合的表现。美术是初中课程体系的重要组成部分，教材中涵盖社会文化、历史文化、民族文化等多个内容，承担培养学生民族意识的教育使命。特别是在新课程改革深化的今天，作为教师，更是要注重对学生综合能力的全方位提升，深入挖掘美术教材中的优秀传统文化资源，在美术知识学习中引导学生传承优秀传统文化。
农村初中、美术教学、传统文化
2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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