期刊专题

初探小学语文读写结合的教学策略

引用
随着教学改革的深化,小学语文教学也迎来了改革。新课改强调教师应在小学中及时革新教学观念,创新教学方式,从传统的教学理念中走出来。在小学阶段,儿童的思想活动比较活跃,运用阅读和写作的方式可以帮助他们更好地理解和学习世界,让他们更好地了解和学习世界。读写结合,就是将阅读和写作有机结合,通过阅读促进写作,通过写作来引导学生选择阅读的材料,从而全面提高学生的语文基础素养。因此,在小学语文教学中,要重视“读”与“写”相结合的教学法,从而达到提高学生语文能力的目的。

语文课堂、读写结合、策略探讨

2022-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

269-270,273

暂无封面信息
查看本期封面目录

It经理世界

1007-9440

2021,(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn