探究智慧课堂下的小学数学教学措施
近年来，教学理念随着社会对人才的需求而不断地变化，“核心素养”的提出在一定程度上为新课改指明了方向，成为中小学教师开展教学的指向性要求。在小学信息技术不断普及的背景下，当前出现了新的智慧教育理念，而两者的结合也成为促进小学数学课堂教学水平上升的重要方法。在智慧课堂上，教师需要改变学生在课堂上的状态，尊重学生，包容学生，对学生的多元见解给予更多的支持和鼓励，打造宽松、平等的数学课堂，激发学生灵感，让学生的智慧得以发展。
数学教学、智慧课堂、策略探讨
2022-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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