英语专业阅读课批判性阅读思维的行动研究

摘要：

批判性阅读思维是未来英语专业阅读课程的立足之本，本文就成都锦城学院英语专业阅读课存在的问题，结合批判性阅读思维的特点，展开培养批判性阅读思维的行动研究，实现了从探索到深思再到鉴赏最后到建构的批判性阅读思维过程，促进了学生综合阅读能力以及教师教学能力的双向提升。

关键词：批判性阅读思维、行动研究、英语专业

资助基金：^A校级项目^B（2021JCKY0032）^D1

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99