小学科学实验课中学生思维的培养

摘要：

众所周知，科学是严谨的，但是小学生的思维是天马行空的，从严格意义上来讲，二者并不匹配，教师需要让学生适应小学科学的学习，在教学中培养学生的科学思维，帮助学生构建缜密的逻辑。科学学习不仅需要学生接受书本上的知识，还需要学生完成科学实验。本文围绕小学科学实验课中学生思维的培养展开探讨，以供参考。

关键词：小学科学、实验课、思维培养

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112