新课标下高中英语词汇教学问题与对策探究

摘要：

新课改要求高中英语教师要深刻反思词汇教学，面对学生不爱记单词、记不住单词、记不对单词、记不熟单词、记了也不会用单词的现状和问题，我们深入分析，找到了学生学习英语单词的问题以及成因，本文立足于新课标的教学目标，以及高中学生的学习特点，提出有效的词汇教学原则与对策，为新课标下的高中英语词汇教学提供参考。

关键词：新课标、高中英语、词汇教学、教学原则、有效对策

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100