个体化健康教育在肺结核咯血患者护理中的应用价值探讨
目的:研究将个体化健康教育应用在肺结核咯血患者护理中所发挥的护理作用.方法:对2020年3月至2021年6月于我院接受治疗的64例肺结核查血患者开展研究,征求患者及其家属的意见后分为观察组和对照组,均为32例.分别对两组患者通过个体化健康教育+常规护理和单纯的常规护理实施干预,比较不同护理的效果.结果:(1)观察组(30例,占93.75％)患者的健康知识知晓率比对照组(24例,占75.00％)高,差异有统计学意义(P<0.05);(2)观察组患者护理以后的焦虑和抑郁情绪改善优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(3)观察组(1例,占3.13％)的并发症发生率明显低于对照组(10例,占31.25％),差异有统计学意义(P<0.05).结论:将个体化健康教育应用在肺结核咯血患者的护理中可以有效的提升患者健康知识的知晓率,改善患者的负面情绪,降低并发症对患者产生的影响,值得推荐.
个体化健康教育、肺结核、咯血、常规护理、并发症、负面情绪
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G479(学校管理)
2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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