初中道德与法治应用案例教学的实践研究
案例教学法主要是指在教学期间，利用案例来开展教学工作的一种有效教学方法，运用此方法的关键点在于合理选择及设计案例。开展初中道德与法治教学工作，要求教师善于设计和制定切实可行的教学策略，使学生能够更为充分地掌握抽象化的道德与法治知识，而在实践之中能够发现，应用案例教学法恰利于达成上述目标，此教学方法具备着十分显著的运用意义。基于此，笔者主要探讨初中道德与法治应用案例教学的实践策略。
初中道德与法治、案例教学、实践研究
2022-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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