基于微课应用于高中地理教学实践策略

摘要：

微课作为一种新型的教学工具，将大量繁冗的学习资源经过合理的甄选及利用，短小精悍地呈现在学生面前，更符合学生的学习心理和需求，便于学生开展更高效、更自主、更生动的学习，在激发学生学习兴趣的同时，提高教师的教学质量与水平，有助于构建高效课堂。本文将具体探究基于微课应用于高中地理教学实践策略，通过对教学方式的微改革，给学生的高中地理学习注入新的生机与活力，让学生的地理学习更高效，更生动，更有趣。

关键词：微课应用、高中地理、教学实践

在线出版日期：2022-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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