微课对提高病理实验教学效果的探索

摘要：

微课资源在教学活动中表现出无可比拟的优势,与高职高专实验类课程教学要求高度融合,有助于实验教学质量的提升.本文在分析微课优势的前提下,以病理实验教学为背景,探讨微课在病理实验教学中的应用路径和效果.

关键词：高职高专、病理实验、微课

分类号：G434;R-4(电化教育)

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195