基于"双减"背景下高中数学高效课堂的构建策略探究

摘要：

随着社会的不断发展,对于学生的要求也越来越高,在此背景之下促进了教育的改革和推进,由于高中学生往往面临着来自各方面的压力,如今教育部逐渐开始落实针对学生的双减政策.所谓双减政策就是减轻学生在学习过程中的学习压力以及学习负担,让学生在轻松愉快的氛围下进行知识的学习和掌握,从而更好地提高学生的学习主动性.基于此,本文从双减背景下高中数学高效课堂的建立来进行相关探究,以便促进学生数学综合成绩的快速提升.

关键词：双减政策、高中数学、高效课堂、构建策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84