高职数学教学中融入工匠精神的实践研究

摘要：

随着我国社会的发展,对职业教育学生的综合素质要求进一步提高,而高职数学教学是各个专业的核心和基础,知识难度较高,教师要想充分发挥数学学科的自身价值,推动学生综合能力的发展,就必须借助工匠精神融入的契机,主动对高职数学教学与工匠精神进行分析,充分认识到工匠精神对高职数学的影响,探寻融入实践中的问题,寻找积极有效的融入解决策略,从而促进高职数学教学的发展.

关键词：高职数学教学、工匠精神、融入

分类号：O1-4;G712

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76