信息技术在语文教学中的渗透探究
在传统时期的教育教学中，教师并没有优质的教育资源可以利用，只能依靠黑板、粉笔、教材展开课堂实践活动，然而落后的教育理念使得教师所实施的教学策略也比较单一，打造出的课堂环境无法让学生积极能动地参与其中。因此。在具备天时地利的教育环境下，作为一名语文教师，当深入思考信息技术与语文教学的有机融合，激发学生积极的学习情感，使学生以多重感官融入语文知识与技能的获取过程，从而通过恰当的引导提升学生的学习效率，使学生得到情感、态度与价值观的良好发展。
信息技术、语文教学、渗透探究
2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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