电子技术课程的一体化教学法探讨

摘要：

职业院校的学生，基础十分薄弱，兴趣不高，学习注意力也很分散，心里有较多的排斥力。针对这类学生群体，灌输式的教学模式很难激发他们的能动性，课堂氛围差，教学效果不佳。一体化教学法有助于提高学生的兴趣，激发其积极性，从而建立以学生为中心，以能力为本位、集“教、学、做”为一体的教学模式，让学生掌握基本的理论知识，夯实专业技能和培养他们的创新意识。为此，本文将阐述一体化教学法在电子技术课程中的应用。

关键词：电子技术课程、一体化教学法、传统教学、主动学习

在线出版日期：2024-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10