议题式教学设计——以《价值的创造和实现》为例

摘要：

新课标倡导要围绕议题,设计活动型学科课程.而议题式教学是活动型课程的重要抓手,教师通过实施议题式教学,设置序列化的议题,有效提高学生的学科核心素养,彰显政治学科立德树人的根本任务.笔者在执教《价值的创造和实现》一课时,围绕"如何创造和实现价值"这一主议题,将学科内容和活动开展有机结合,从而达成育人目标.

关键词：议题式、活动、政治学科

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145