信息技术和道德与法治学科课堂教学有效融合的探索——以《根本政治制度》一课为例

摘要：

随着教育互联网技术和信息化的快速发展,教育教学也在不断变革已有的教学模式和教学习惯.从道德与法治学科角度而言,如何将网络技术和信息化手段积极融入到教学工作中,借助网络技术和信息化手段推动教学新突破,已经成为道德与法治学科教师越来越关注的课题.

关键词：信息化、道德与法治、希沃、学生主体、核心素养

分类号：G434;G633.2(电化教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-142,145