显隐结合促进基础英语"课程思政"教学改革路径探究——以重庆某高校英语专业《基础英语》为例

摘要：

"立德树人"是教育的根本任务,"课程思政"是主途径.《基础英语》作为英语专业核心课程,定当凸显课程教学"主渠道"作用.本文从"课程思政"相关论述和英语专业《基础英语》课程思政必要性出发,从提升教师意识,优化教学内容,丰富课外活动,创新评价体系等方面探究《基础英语》"课程思政"教学改革路径.

关键词：课程思政、基础英语、教学改革路径

分类号：H319.3(英语)

资助基金：^A本文系重庆移通学院的校级教改一般项目^BYTJG202021^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117