关注孩子计算问题——浅谈农村小学数学计算教学现状与改进策略
随着新课改的不断深化,强化小学数学学科教学工作,让数学课堂沐浴在改革之风下,为小学生带来更多新颖欢快的课堂学习体验是非常重要的.和小学阶段的其他数学知识相比,数学计算是特别重要,但又带有明显的枯燥性和重复性的知识.虽然学习的难度不大,但是很多小学生依然不爱进行计算练习,个别学生对计算也有畏惧心理,这为数学教师带来了一些教学难题.在此背景下,本文将围绕如何在小学数学教学过程中培养学生计算能力展开探究,希望可以给教育工作者带来一些帮助.
农村、小学数学、计算教学、现状、改进
G623.5(初等教育)
2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
