中职英语后进生教学困难与策略研究

摘要：

当前时期,国家和教育部门开展教育制度改革,并对多个阶段的学科教育提出了新的要求.在进行教育过程中应当要把握新的课程教学改革标准,并明确新时期教育与社会发展之间的紧密性联系,结合学生的知识学习情况来做好更加针对性的教学,针对中职阶段的英语教学工作,应当要明确新时期的教学改革形势,并做好积极有效的优化完善,帮助提升中职学校后进生的学习质量,提高整体的教学水平,本文主要结合中职英语后进生教学困难与策略展开了研究与分析.

关键词：中职英语、后进生、教学困难、策略研究

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：^A2021年度甘肃省职业教育教学改革研究项目^B2021gszyjy-122^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69