探究式高中数学课堂的构建
笔者对相关的研究成果进行了分析整理,并立足于教学实践展开了思考.而本文将依据研究过程中产生的认识,具体阐述数学探究式教学的特征以及高中数学探究式教学的组织方法.
高中数学、探究式教学、教学策略
G633.6(中等教育)
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
高中数学、探究式教学、教学策略
G633.6(中等教育)
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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