核心素养视域下高中物理实验教学的思考与实践

摘要：

随着课程改革的深入推进,高中学生核心素养的培养愈发受人关注,这也为高中物理教学,特别是实验教学提出了更高的要求.物理教师在实验教学时,不但要重视学生实验新知与技能的教授,同时也要致力于发展学生的思维品质、科学精神以及实践能力,以此来彰显物理学科的育人优势,为学生物理核心素养的发展保驾护航.基于此,本文就高中物理实验教学中学生核心素养的培养策略做了阐述,旨在为广大高中物理教育者提供一些新的借鉴.

关键词：高中物理、实验教学、核心素养、培养策略

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118