财经素养教育与学科课程研究
核心素养是当今许多国家推进教育改革所密切关注的热点.在我国,发展学生的核心素养已成为深化课程改革、落实立德树人教育目标的基础.随着经济的发展,财经素养被列入公民核心素养培养内容.学校作为人才培养基地,承担开发和实施财经素养课程的责任.近年,我国中小学财经素养教育研究非常多,但还存在理论研究指导性不足、课程研发不充分、师资队伍缺乏、学生参与度低、家校难以形成合力等问题,这给学校开发财经素养课程带来挑战,但是也让我们找到财经素养教育的方向:与学科课程相结合,通过课程融合开启财经素养教育之门.为了将财经素养教育
财经素养、学科教学、课程融合、学校教育
G641(高等教育)
2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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