关于分层教学在高中数学教学中的应用研究

摘要：

数学学科是抽象的、逻辑性强的知识体系的代表，对学生数感、运算能力、逻辑思维等必要能力有一定的要求。在高中数学教学中，如若一概而论，学生接受能力和掌握程度自然会有所差异。分层教学正是缓解学生个体差异化存在的有效教学方式，保证每个学生主体能够受到更完整的教育，让学生能够更加深刻的理解数学知识。笔者对在高中数学教学中应用分层教学的一些经验进行阐述，仅供参考。

关键词：高中数学、分层教学、应用途径

在线出版日期：2024-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127,129