课程思政视角下中职心理健康教学课例分析

摘要：

本文以课程思政理论为指导,通过中职心理健康模块教学设计例析,将思想政治教育融入心理健康课堂教学的各环节,并结合时代特点积极探索新教育途径和教育模式,以达到提升和优化课程,更好地培养中职生的心理健康素质.

关键词：中职心理健康、课堂教学设计、课程思政

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：^A"2021年三明市职业院校联盟中青年教师教育科研项目"立项课题^Bsmyx2021011^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63