助理全科医生培训带教体会

摘要：

为充分保证助理全科医师培训质量,根据"5模块、5循环、5能力""3+2"助理全科医师医疗和教育合作的人才培养模式,促进基础和临床及预防相结合,通过加强助理全科医师培训与建立助理医师培训基地,进一步完善教师培训模式,有利于提升教师教学水平.

关键词：助理全科医生、人才培养、带教、基地

所属期刊栏目：15

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167