"工匠精神"融入高职思想政治理论课的问题与对策研究

摘要：

"工匠精神"是高职学生未来职业素养的内核,其有效融入思想政治理论课切合学生发展定位和预期,更能激发学生学习动机、指引学习方向、夯实发展的心理层面基础,能够改变以往侧重于理论说教的、知行分离状况,从而更好实现育人目的.因此,本文主要对于如何更好地将"工匠精神"融入高职思想政治理论课进行简单的探讨.

关键词：高职、"工匠精神"、思想政治理论课、教学策略

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：^A湖南省教育厅科学研究项目^B18C1362^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39