10.12244/j.issn.1674-9766.2021.03.049
新课标下高中英语新教材的教学构思设计
高中英语新课程标准的出台以及新教材的出版和应用,为高中英语课程的教学目标、教学内容、考核评价以及具体的课堂教学实践指明了方向,同时也为高中英语教学带来了巨大的挑战,因此如何结合新课标和新教材,进行英语课程的教学构思设计是目前每一位高中英语教师需要不断思考和探索的重要课题。本文在对于《普通高中英语课程标准》进行解读的基础上,以江苏高中英语译林版英语教材为例,探索新课标下中学英语新教材的教学构思设计策略,旨在提高高中英语教学质量,促进高中生综合素养的全面提升。
新课标、新教材、高中英语、教学构思设计
2021-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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