中职汽车运用与维修专业“岗课赛证”融通的课程重构实践研究

摘要：

本文以深入市场调研和汽车运用与维修专业毕业生跟踪调查、技能竞赛项目以及职业资格证书项目分析为基础，将汽车运用与维修专业课程体系、专业核心课程内容进行重构，用企业岗位、竞赛项目、证书内容与课程教学、考核进行相互融通的改革思路，以期实现“岗课赛证”深度有机融合。

关键词：汽车运用与维修、岗课赛证、课程重构

在线出版日期：2021-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-95+98