10.12315/j.issn.1673-8160.2021.24.040
会计专业学生创新思维、创新意识与创新精神的人才培养探究——基于实践教学视角
会计人才作为一种专业技术人才,其实践能力和创业创新能力的培养非常重要,因此,高校会计专业教学工作中应该改革传统的灌输型教学,应注重培养学生的创业创新能力和实际教学能力.因此,本文以沈阳市科技学院会计专业为例,从实践教学的视角出发,通过问卷调查的方式,结合会计专业现有人才培养与教学模式,分析其创新创业能力培养的现状,据以探究课程体系、人才培养、师资配备等方面存在的问题及其原因,总结出高校培养会计人才创新创业能力的途径,以此提升学生创新思维、创新意识与创新精神,并促进高校会计人才实践创新能力的培养.
创新思维、创新意识、创新精神、实践教学
^A辽宁省第二批新工科研究与实践项目^B^D1
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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