健康教育与心理护理对社区冠心病患者生活质量影响分析

摘要：

目的:研究健康教育与心理护理模式在社区冠心病患者护理中的效果.方法:选择46例社区冠心病患者,经数字法平均分组后,实验组接受健康教育与心理护理,对照组患者接受常规护理,总结护理效果差异.结果:两组患者对护理的满意度、生活质量评分与心理状态等数据相比,实验组优于对照组(P<0.05).结论:在社区冠心病患者护理过程中,运用健康教育与心理护理模式可以进一步提高患者生活质量,促进不良情绪消退,保证患者护理满意度,值得推广.

关键词：社区冠心病、心理护理、健康教育、生活质量

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2021-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：265-266