小学语文阅读教学文本细读的策略分析

摘要：

阅读是小学语文教学的重要组成部分,教师通过在阅读教学中开展文本细读教学,能有效提升学生的分析、理解能力,提高学生自身的语文素养,为学生今后的学习打下坚实的基础.在实际的语文阅读教学中,教师要合理的使用文本细读教学,结合现阶段学生的学习基础,从文章的本身为出发点有效调动学生思维的发展,以此加深学生对文章的理解,进而提升课堂教学效率,有效促进学生的全面发展.本文对此进行阐述与分析.

关键词：小学语文、阅读教学、语文教学、文本细读法

在线出版日期：2021-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130