基于核心素养在小学体育课堂开展道德教育的探索
随着新课改的不断推行，素质教育逐渐受到了重视，全国中小学校都以培养学生综合能力为指导思想，坚持“以生为本”的基本理念，对自身的教学方法进行全方位的改革。体育道德是体育学科品德的主要表现形式，因此教师需要在课堂上有意识地培养学生的体育道德，同时提升课堂质量和学生的核心素养。本文以小学体育教学课堂为例，探索开展道德教育的具体方法，希望能对广大教师有所启发。
核心素养、小学体育课堂、道德教育
2021-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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