教师针对小班幼儿消极情绪的回应研究

摘要：

情绪是个体心理组成的一部分，具有动机功能、组织功能和社会功能。积极的情绪对幼儿的身心发展有着重要的作用，拥有积极情绪的幼儿更愿意接受外界事物，有着较好的社会交往能力。

关键词：幼儿教师、小班幼儿、消极情绪、教师回应

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：268-269,261