导师带教视角下的规培生临床能力培养路径研究

摘要：

临床医师规范化培训的高效开展，能帮助医学生把课堂理论知识转化为临床实践，是医务人员培养中的一个重要过渡阶段，承担着培养高素质医学人才、临床医生的责任。通过阐述导师带教的基本内涵，从加强临床基础知识和技能学习、创新临床导师带教过程中的教学方式、加强影像学知识学习、注重医德医风教育等层面围绕导师带教下的规培生临床能力培养路径进行探索，为提升规培生临床能力培养效果。

关键词：高校、研究生、规培生、临床带教、临床能力

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：273-274