浅析研究型教学模式的实践探索———以《财务管理》课程为例

摘要：

研究型教学是一种强调学生主体地位，以培养学生主动性和创造性为目标，需由教师设计模拟情境并由学生参与实践的教学模式。《财务管理》课程涉及企业融资、投资、资金营运、资金分配等多个实践知识点，适用于研究型教学模式，进而使得学生通过课堂参与能真正提升创新实践能力。本文拟从研究型教学模式的内涵、必要性、教学实践方案等方面探讨《财务管理》课程践行研究型教学的必要性与可行性。

关键词：《财务管理》、研究型教学模式、实践

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255