基于英语学科核心素养，推进以读促写教学

摘要：

阅读与写作的衔接，通过学生语言输入能力的培养，增强学生英语输出能力。以读促写，在阅读中认识英语语言知识点，积累词汇和语法，再通过写作来强化学生语言表达，夯实学生英语核心素养。

关键词：初中英语、核心素养、以读促写

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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