1+X 证书制度下《业财一体化应用》会计教学实践的思考

摘要：

国务院发布的职教 20 条中强调要把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索学历证书+职业技能等级证书制度，即“1+X”证书制度。基于此背景，中职院校会计专业充分认识到传统会计教学开展的弊端，从而有意识地推动“1+X”书证融通，开始了一系列的 探索实践，本文以某中职院校《业财一体化应用》课程开展情况为例深入分析了当前中职 1+X 教学实践情况，在此基础之上提出了相应的教学提升策略。

关键词：“1+X”证书制度、业财一体化应用、中职院校

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201