10.12217/j.issn.1009-5071.2021.20.145
以核心素养为导向的初中物理教学研究
本文主要探究了以核心素养为导向的初中物理教学,旨在通过将核心素养与初中物理教学深度融合起来,将核心素养作为课堂教学理念,优化课堂教学的质量,提高课堂的教学效率,从而提高学生的学习效率.本文共分为四个部分:第一部分主要分析了核心素养的内涵;第二部分主要分析了物理课堂上核心素养的组成;第三部分是核心部分,主要就优化构建知识内容体系,培养学生的物理概念与应用素养、优化创新物理实验模式,培养学生的科学思维与创新意识、创设丰富物理教学情景,培养学生的物理探究与交流能力、设置多元物理实践活动,培养学生的科学态度与责任素养四个具体的策略进行研究;第四部分是总结部分.
核心素养、初中物理、物理教学
2021-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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