融合教育理念下特殊儿童的差异教育

摘要：

对于特殊儿童在教学过程中教师要加强关注和引导,使他们可以感受到教师对自己的关心和爱护,从而培养特殊儿童的自尊心和自信心,避免因先天性缺陷而导致他们出现自卑的现象.尤其是在融合教育理念下,虽然融合教育理念下的特殊儿童和正常儿童处在同一个学习和生产环境中,但是他们由于先天性导致的缺少会影响他们和正常儿童的交流和学习,这也正是影响特殊儿童成长和发展的主要因素.但是在融合教育理念下教师要发挥自身的教育和引导作用,对特殊儿童进行更加深刻的教育和关怀,以此来促进融合教育理念下特殊儿童的健康成长.

关键词：融合教育、特殊儿童、差异教学

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：290-291